অনলাইন ক্লাস-পরীক্ষায় অভাবনীয় সাফল্য চট্টগ্রাম সরকারী সিটি কলেজের

jagonews24

করোনাভাইরাস খুব বেশি পরিবর্তন হয়নি। এই ক্ষুদ্র অণুজীব দ্বারা মানুষের জীবনের গতি পরিবর্তন হয়েছে যা খালি চোখে দেখা যায় না। অন্যান্য অনেক কিছুর মতো করোনভাইরাস শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপে একটি পার্থক্য তৈরি করেছে। বিভিন্ন স্কুল, কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের সর্বাধিক প্রযুক্তি ব্যবহার করে ক্লাসে যাওয়ার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করছে। শিক্ষার্থীদের ক্লাস এবং পরীক্ষা সারা বিশ্বে অনলাইন নেওয়া হচ্ছে।

বাংলাদেশে করোনার প্রাদুর্ভাব শুরুর আগে মার্চ মাসে সরকার সারা দেশে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বন্ধ করে দেয়। শুরুতে, লকডাউনের কারণে পুরো দেশ থমকে যায়। তবে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি প্রাথমিক ধাক্কাটি কাটিয়ে উঠেছে এবং প্রযুক্তির সহায়তায় শিক্ষার্থীদের পাঠদান কার্যক্রমের সাথে জড়িত করে।

চট্টগ্রাম সরকারি সিটি কলেজ এক্ষেত্রে ব্যতিক্রমী উদাহরণ স্থাপন করেছে। Traditionalতিহ্যবাহী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় 16 হাজার। কলেজটি এত বড় সংখ্যক শিক্ষার্থীর প্রায় 90 থেকে 95 শতাংশকে অনলাইন ক্লাসে আনার এবং তাদের পরীক্ষা দেওয়ার ক্ষেত্রে একটি যুগোপযোগী উদাহরণ স্থাপন করেছে।

অধ্যক্ষ প্রফেসর মনজুর আহমেদের সক্ষম নির্দেশনায় গত guidance থেকে ৮ মাসে প্রায় ১২০ জন শিক্ষক নিরলসভাবে ডিজিটাল ক্লাসে কলেজের শিক্ষার্থীদের জড়িয়ে নিচ্ছেন এবং ডিজিটাল পদ্ধতিতে পরীক্ষা দিচ্ছেন। বিকল্প পদ্ধতিতে ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে শিক্ষামূলক কার্যক্রমকে এগিয়ে নিতে গত এপ্রিলের মাঝামাঝি থেকে চট্টগ্রাম সরকারি সিটি কলেজ অনলাইন ক্লাস শুরু করে।

সারা দেশের অন্যান্য অনেক কলেজ তাদের নিজস্ব ক্যাম্পাসগুলিতে স্থাপন করা স্টুডিওতে রেকর্ড করা ভিডিওগুলি ইউটিউব বা ফেসবুকে আপলোড করে বক্তৃতা পরিচালনা করছে, চট্টগ্রাম সরকারী সিটি কলেজের শিক্ষকেরা জুম এবং গুগলের ফ্রি সংস্করণ ব্যবহার করে লাইভ ক্লাসে শিক্ষার্থীদের সাথে ইন্টারেক্টিভ ক্লাস পরিচালনা করছেন সম্মেলন.

লাইভ ক্লাস শেষে রেকর্ড করা ভিডিওগুলি কলেজের ফেসবুক গ্রুপে ভাগ করা হচ্ছে। ফলস্বরূপ, চট্টগ্রাম শহর এবং শহরের বাইরের অন্যান্য কলেজের শিক্ষার্থীরা লাইভ ক্লাস মিস করা শিক্ষার্থীরাও এ ক্ষেত্রে উপকৃত হচ্ছে। প্রাথমিকভাবে, উচ্চ মাধ্যমিক শ্রেণির জন্য অনলাইন ক্লাস চালু করা হয়েছিল, তবে পরে কলেজটিতে অধ্যয়নরত প্রায় 16,000 অনার্স এবং মাস্টার্স শিক্ষার্থীদের এই প্রক্রিয়াধীন করা হয়েছিল।

নিয়মিত অনলাইন ক্লাস পরিচালনা করা ছাড়াও একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের বার্ষিক পরীক্ষা ১ 16 সেপ্টেম্বর থেকে ২৮ সেপ্টেম্বর পর্যন্ত অনলাইনে নেওয়া হয়। কলেজের একাদশ শ্রেণিতে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ২১০০ জন। অনলাইনে প্রায় percent৯ শতাংশ শিক্ষার্থী অংশ নিয়েছিল পরীক্ষা

চট্টগ্রাম সিটি কলেজে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের একটি উল্লেখযোগ্য অংশ পার্বত্য চট্টগ্রাম (বান্দরবান, রাঙ্গামাটি, খাগড়াছড়ি), বাঁশখালী এবং মহেশখালী প্রভৃতি প্রত্যন্ত ও অপেক্ষাকৃত অনুন্নত অঞ্চলে বাস করে এবং প্রায় ৪০% অনলাইন পরীক্ষায় অংশ নিতে পারেনি বলে জানিয়েছেন অধ্যক্ষ অধ্যাপক মনজুর আহমেদ ।

তিনি জাগো নিউজকে বলেন, ‘আমাদের কলেজটি কক্সবাজারের পার্বত্য চট্টগ্রাম, বাঁশখালী, মহেশখালীর মতো প্রত্যন্ত অঞ্চল থেকে অনেক শিক্ষার্থীকে ভর্তি করে। সরকারী কলেজ হওয়ায় আর্থিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত পরিবারের অনেক ছেলে-মেয়েরা এখানে লেখাপড়া করার সুযোগ পান। কিন্তু করোনায়, তারা প্রত্যন্ত গ্রামগুলিতে প্রযুক্তির সহায়তায় অনলাইন পরীক্ষাগুলিতে সাড়া দিতে পারেনি। কিছু শিক্ষার্থী আমাদের অনলাইন ক্রিয়াকলাপ থেকে দূরে থাকার মূল কারণ এটি। আমরা নিশ্চিত করার চেষ্টা করছি যে কমপক্ষে 100% শিক্ষার্থীরা শিক্ষণ কার্যক্রমের বাইরে না চলে যায়। ‘

বাদ পড়া শিক্ষার্থীরা কীভাবে অনলাইন ক্লাস বা পরীক্ষায় অংশ নেবে? জানতে চাইলে প্রিন্সিপাল প্রফেসর মনজুর আহমেদ বলেছিলেন, “আমরা মূলত শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট শিক্ষকদের সাথে ভাগ করে দিয়েছি। সংশ্লিষ্ট শিক্ষক সেই শিক্ষার্থীদের পরামর্শদাতা। পরীক্ষায় কে পড়েছে তা খুঁজে পেতে আমি একটি কমিটি গঠন করেছি, তাদের কথা শুনতে সমস্যাগুলি এবং কীভাবে তাদের জড়িত করা যায় সে সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়ার জন্য necessaryআর প্রয়োজনে আমরা আরও একটি পরীক্ষা নেব However তবে, আমরা নিশ্চিত করতে চাই যে শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষাগত কর্মকাণ্ডে পিছিয়ে না পড়ে। ‘

জুম, গুগল মিট বা গুগল ক্লাসরুমের ফ্রি সংস্করণ ব্যবহার করে চট্টগ্রাম সিটি কলেজ শুরু থেকে এখন অবধি অনলাইন ক্লাস কার্যক্রম পরিচালনা করে আসছে। লাইভ স্ট্রিমিং সফ্টওয়্যারগুলির বিনামূল্যে সংস্করণ সীমাবদ্ধতা সত্ত্বেও কীভাবে 16,000 শিক্ষার্থী এই প্রোগ্রামের আওতায় আনা সম্ভব?

এ বিষয়ে চট্টগ্রাম সিটি কলেজের অধ্যক্ষ প্রফেসর মনজুর আহমেদ বলেছিলেন, ‘আমরা প্রথম থেকেই এটি নিখরচায় করছি (ফ্রি সফটওয়্যার ব্যবহার করে)। তবে সমস্যা নেই। আমরা অনেক সমস্যার মুখোমুখি হয়েছি। কলেজের ১২০ জন শিক্ষক। আমি সবাইকে দায়িত্ব দিয়েছি। তারা তাদের বিষয় বা গোষ্ঠীগুলিকে বিভক্ত করেছে এবং নিখরচায় সফ্টওয়্যার সংস্করণ ব্যবহার করে শ্রেণিবদ্ধ ক্রিয়াকলাপকে এগিয়ে নিয়ে গেছে। পুরো কলেজের শিক্ষকরা এই ক্রিয়াকলাপ পরিচালনায় অত্যন্ত সহায়ক হয়েছেন। বা এত বড় কাজ সম্পাদন করা সম্ভব হয়নি। ‘

অধ্যক্ষ প্রফেসর মনজুর আহমেদ ও উপাচার্য অধ্যাপক সুদীপা দত্ত

অনার্স এবং মাস্টার্সের শিক্ষার্থীদের অভ্যন্তরীণ পরীক্ষাও কি অনলাইনে নেওয়া হচ্ছে? অথবা সিটি কলেজের এই পরীক্ষা দেওয়ার বিষয়ে কোনও চিন্তা আছে? জানতে চাইলে অধ্যক্ষ বললেন, “আমরা এই বিষয়টি নিয়ে ভাবছি। আমি একাডেমিক কাউন্সিলে আলোচনা করার পরে সিদ্ধান্ত নেব।”

উপাচার্য অধ্যাপক ডঃ সুদীপা দত্ত বলেছেন, প্রত্যন্ত ও অনুন্নত অঞ্চলে দরিদ্র শিক্ষার্থীদের অনলাইন কার্যক্রমের আওতায় আনার জন্য একটি স্বনির্ভর পরিকল্পনা প্রণয়নের কাজ চলছে, বলে মন্তব্য করেছেন উপাচার্য অধ্যাপক ড। “অনলাইন ক্লাসে আমরা এতটা সাড়া পাওয়ার আশা করিনি,” তিনি বলেছিলেন। কারণ, আমাদের প্রচুর ছাত্র রয়েছে। অনেক শিক্ষার্থী প্রত্যন্ত অঞ্চলে বাস করেন। তবে, আমি যে প্রতিক্রিয়া পেয়েছি তা অভাবনীয়। ‘

তিনি আরও বলেছিলেন যে উচ্চতর প্রযুক্তি ব্যবহারের মাধ্যমে তিনি শিক্ষার্থীদের আরও সহজে পৌঁছানোর কথা ভাবছেন। সুদীপা দত্ত। তিনি বলেন, আমরা এটি নিয়ে কাজ করছি। গুগল ক্লাসরুমের সর্বাধিক ব্যবহারের মাধ্যমে এটি সম্ভব হতে পারে। আমরা এটি নিয়ে পরিকল্পনা করছি এবং এগিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করছি। “

সহ-রাষ্ট্রপতি মো। সুদীপা দত্তও সরকারকে ফোন করেছেন। অর্থাত, ‘অনলাইন ক্লাস ও পরীক্ষা দেওয়ার ক্ষেত্রে প্রচুর ব্যয় জড়িত। এখন পর্যন্ত আমরা কলেজ পরিচালনার অধীনে অনলাইন ক্লাস এবং পরীক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করে যাচ্ছি। এ বিষয়ে যদি কোনও প্রণোদনা দেওয়া হত তবে কাজটি আরও সহজ হয়ে যেত। ”তিনি আরও বলেন, প্রয়োজনে সরকারের কাছে আবেদন করা হত।

অনলাইন ক্লাস নেওয়ার অভিজ্ঞতা সম্পর্কে জানতে চাইলে কলেজের শিক্ষক কাউন্সিলের সম্পাদক ও সহকারী অধ্যাপক (গণিত) আহমেদ ছোভান বলেছিলেন, “যদিও প্রথমে কিছুটা অস্বস্তি হয়েছিল, কলেজ শিক্ষকরা ধীরে ধীরে আরও দক্ষ হয়ে উঠলেন।” সরকারের কাছে দাবি জানান।

চট্টগ্রাম সিটি কলেজের অনলাইন ক্লাস ম্যানেজমেন্ট কমিটির উপদেষ্টা পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক আবু মোঃ মেহেদী হাসানকে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে তিনি কীভাবে এত বড় সংখ্যক শিক্ষার্থীর অনলাইন পরীক্ষা সফলভাবে শেষ করেছেন।

জবাবে তিনি বলেছিলেন, ‘গুগলের ফ্রি সফটওয়্যার ব্যবহার করা। এগুলি ফ্রি সফটওয়্যার। এটির জন্য অর্থ ব্যয় হয়নি। তবে আমি কিছু সীমাবদ্ধতার মুখোমুখি হয়েছি। প্রথমে আমরা এটি সম্পর্কে একটি ভিডিও তৈরি করেছি। আমি এটি শিক্ষার্থীদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছি। আমি সেগুলি ডেমো পরীক্ষায় অভ্যস্ত করেছি। আমি সমস্ত অনলাইন ক্লাস দ্বারা অনুপ্রাণিত। এর পরে আমি মূল পরীক্ষা দিয়েছি। ‘

মেহেদী হাসান বলেন, সরকারী কলেজগুলির নিজস্ব তহবিল রয়েছে। তবে অনলাইন ক্লাস-পরীক্ষায় ব্যয় করার কোনও সুযোগ নেই। সরকার যদি নীতিমালা তৈরি করে, কলেজগুলি তাদের নিজস্ব তহবিল থেকে প্রয়োজনীয় তহবিল ব্যয় করতে পারে। একই সঙ্গে, তিনি দাবি করেছিলেন যে সরকার যদি শিক্ষার্থীদের জন্য টেলিটকের নেটওয়ার্ক খুলে দেয় তবে এটি আরও ভাল।

ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি বিভাগের সহকারী অধ্যাপক মোহাম্মদ ইকবাল হোসেন এবং গণিত বিভাগের সহকারী অধ্যাপক আবদুল মান্নান, যারা চট্টগ্রাম সরকারী সিটি কলেজের অনলাইন পরীক্ষার প্রযুক্তিগত দিক নিয়ে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করেছেন, বলেছেন: আমি একটি পরীক্ষা শেষ করেছি ভাইস-চেয়ারম্যান স্যারের নির্দেশনায় সফল অনলাইন পরীক্ষা আমরা প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য পৃথক প্রশ্ন সেট ব্যবহার করে পরীক্ষা দিয়েছি। ‘

আইএইচএস / এমএস